对于在2019年秋季学期参加全球十大网赌正规平台社区学习体验的学生来说，教室远远超出了校园. 在一次机会中 社区行动门户, 一年级学生有机会通过社区研究和社会变革项目与哈特福德市接触. 第一年之后，学生可以申请另一个专门的机会:有机会成为 社区学习研究人员, 谁与哈特福德地区的社区合作伙伴和全球十大网赌正规平台的教师赞助商在研究或创造性项目上合作.
盖特威大学22岁的校友温迪·索尔托说, “在社区行动门户, 你会了解到这些在校园里通常听不到的哈特福德故事. 一旦人们开始社区行动, 我知道他们不能再不知道哈特福德发生了什么. 现在，当我在一个有社区成分的课堂上时，我感到很幸运.”
的 社区学习办事处这是全球十大网赌正规平台的一部分 哈特福德参与与研究中心 (亲爱的), 促进全球十大网赌正规平台学生之间的学术合作, 工作人员, 教师, 以及哈特福德的地方组织. 通过将课堂带入当地社区, 学生们在加深学习的项目中与城市接触, 促进公民参与, 与社区组织建立互惠互利的关系. 全球十大网赌正规平台的教职员工每学期提供超过20门社区学习课程.
社区学习课程包括体验式学习的组成部分, 协作伙伴关系, 学生在课堂外与社区伙伴建立观点建立关系，以获得对当地和全球问题的新观点. 参加社区学习的学生学会在他们的文科教育和哈特福德地区及其他地区的社区伙伴的生活之间建立有意义的联系.
社区行动门户
鼓励对挑战社会不平等感兴趣的一年级学生申请成为社区行动门户的一部分. Students participating in the Gateway learn about different ways of creating social change through experiential learning projects; develop skills to identify and develop solutions to pressing social challenges; and become part of a dedicated community of 学生, 教师, 以及致力于哈特福德内外社会变革的社区伙伴. 的se 学生 have the chance to design and execute community-based research and social impact projects related to: education; housing; economic development; language, 文化, and identity; and social inequality.
在2019年秋季学期结束时， 社区行动门户的学生们分享了他们最后一分钟的视频项目 they made with five 哈特福德 community partners: the Connecticut Women’s Education and Legal Fund; Night Fall; Make the Road CT; Public Allies CT; and the Katal Center for Health, 股本, 和正义. 房间里挤满了社区伙伴, 现在的盖特威学生和校友, 和CHER团队成员一起享用晚餐，并反思哈特福德社会变化的不同方式，以及如何讲述这个故事.
Makayla Boucher, 23岁, 她花了一个学期的时间在卡塔尔中心研究“社区组织和建设力量”,”, “作为一个想继续了解非营利组织和社区组织者，看看他们如何改变周围社区的人, 和卡塔尔一起工作真是一次鼓舞人心的经历. 看到这种变化可以从一个小的社区对话开始, 然后继续改变政策，影响很多人, 真的很鼓舞人心.”
在与康涅狄格妇女教育和法律基金合作“法律教育”之后, 公共政策, 和领导能力,23岁的里根·弗林说, “当你第一次开始社区行动, 认识这么多的新朋友，弄清楚巴士，如何四处走走，拍摄视频，这可能会让人不知所措, 然后你会遇到你的社区伙伴，建立你自己的关系，然后离开哈特福德. 我真的希望更多的人在大学早期就有这样的经历.”
社区学习研究人员
研究人员单独或以小组形式进行一学期或一年的项目, 哪一项必须与信用活动有关——独立研究, 实习, 社区的学习课程, 或高级论文/项目-在秋季学期由教师赞助商监督. 社区合作伙伴可能包括非营利组织, 社区倡导团体, 政府机构, 或者教育机构. 有资格申请这个竞争激烈的项目, 全球十大网赌正规平台的学生一定是即将升入大二的学生, 初中, 或在海外学习期间已完成社区学习课程或参与社区参与项目的高年级学生.
每个星期, the fellows explore topics including: identifying a question and designing a research project; communicating a research plan; developing good interview skills and techniques; analyzing and visualizing data; designing visual presentations and posters; and managing expectations and addressing challenges in collaborative projects. 整个学期，研究员们与心理学副教授密切合作 劳拉·霍尔特 2000年，助教萨曼莎·麦卡锡21岁，社区顾问詹姆斯·杰特(全球十大网赌正规平台的学生) 个性化学位课程 学生)，以及全球十大网赌正规平台的指导教师设计和执行他们的社区研究项目.
的 社区学习研究人员介绍了他们一学期项目的成果 最近在全球十大网赌正规平台的霍尔登音乐厅. 本学期的研究员和他们的项目是:Emily Schroeder ' 20 -“社区大学生-父母:经验”, 持久性, and Outcomes” with CT Early Childhood Alliance (CECA); Isabelle Alexandre ’20 – “Examining Differences in Maternal Care of Women with Medicaid vs. Private Insurance: Phase 1” with YWCA 哈特福德; Alejandra Zaldivar ’20 – “State of Bilingual Education in 哈特福德: Opportunities for Growth” with City of 哈特福德 Councilwoman Wildaliz Bermudez ’04; Jackie Monzon ’20 – “Cultural Variation in Parents’ School Engagement: Evidence from the Jubilee House” with Jubilee House; Brenda Ordonez ’22 – “Challenges Encountered by Adult ESL Tutors in the Classroom: A Study of ESL Resources at Jubilee House” with Jubilee House; Olivia Zeiner-Morrish ’22 and Richard Perry ’22 – “Uncovering Data on Firearms Recovered in 哈特福德” with CT Against Gun Violence and 哈特福德 Communities that Care; William Tjeltveit ’20 – “Modeling 访问ation at Coltsville National Historical Park” with National Park Service; Eleanor Faraguna ’21 – “Organizing Strategies for Comprehensive Sexuality Education Campaigns in Connecticut” with NARAL Pro-Choice Connecticut; Renita Washington ’22 – “What do Higher Socioeconomic Families Value in Child Care Centers?” with 全球十大网赌正规平台 Community Child Care Center (TC4); and Manny Rodriguez ’20 – “Connecticut Pre-K Policy, 父母的选择, 和全球十大网赌正规平台社区儿童中心”. 点击 在这里 查看他们的研究总结和最终展示海报.
“这些学生在本学期的学习中发挥了重要的领导作用，我们很高兴看到他们加入了一个敬业的教师团队, 工作人员, 学生, 以及致力于哈特福德的社区合作伙伴,社区学习主任梅根·法弗·哈特兰说.
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